Je kind vindt geschiedenis geweldig! In de klas vertelt de docent prachtige verhalen over bijvoorbeeld de Gouden eeuw. Belangrijke personen krijgen een karakter en verschillende emoties tijdens de handelsreis van de VOC komen aan bod. Wanneer de toets gemaakt moet worden denkt je zoon of dochter alles wel te weten. De lesstof was immers erg interessant! Toch kan het zijn dat je kind met een laag cijfer thuiskomt. Je kind vindt het vak erg interessant maar haalt toch geen hoge cijfers. Dat kan leiden tot veel onzekerheid bij je kind. Herken je dit? Ik ga je tips geven hoe je zoon of dochter tijdens de interessante lessen al goede aantekeningen kan maken, zodat het leren voor de toets gemakkelijker gaat!

Aantekeningen van aanvullende informatie

Vaak zijn het specifieke dingen die tijdens een toets worden gevraagd, bijvoorbeeld het jaar van oprichting van de VOC. Deze informatie wordt niet gemakkelijk onthouden en moet daarom ook worden geleerd. Meestal staat alle informatie in het boek en wordt de lesstof alleen door de leerkracht verhelderd. Maar het kan ook zijn dat de leerkracht aanvullende informatie geeft die niet in het boek staat. Zowel bij het krijgen van verhelderende informatie als bij het krijgen van aanvullende informatie is het belangrijk om goede aantekeningen te maken waarbij de opbouw duidelijk is. Maar hoe kan je kind dat het beste doen?

Bij het maken van aantekeningen is het belangrijk om meteen een duidelijke structuur aan te brengen. Dit kan gedaan worden op de volgende manier.

Stap 1

Zorg voor lijntjespapier op A4 formaat. Trek op 4 centimeter vanaf de linkerkant een lijn van boven naar beneden.

Stap 2

Aan de linkerkant van de lijn kunnen belangrijke woorden of jaartallen geschreven worden.

Stap 3

Wanneer de docent iets verteld, kan aan de rechterkant van deze lijn in korte zinnen de informatie worden geschreven die de docent verteld. Aangezien dit soms wat snel gaat, is het niet van belang om op grammatica te letten. Het belangrijkste is dat je kind zelf snapt wat er staat en waar het over gaat.

Voorbeeld: Als voorbeeld nemen we de geschiedenisles van de Gouden Eeuw. Links wordt dan het woord VOC geschreven en rechts de Verenigde Oost-Indische Compagnie, oprichting 1602, opheffing 1798, handelsonderneming. Op deze manier heb je de kernwoorden links staan en een korte uitleg hiervan aan de rechterkant van de lijn. Zo is het helder waar de tekst over gaat en wat de uitleg hiervan is.

Tip 1: Wanneer de docent aangeeft dat iets extra belangrijk is, kan je kind bij deze aantekeningen een sterretje, een uitroepteken of een ander tekentje zetten. Zo kan je kind later terugzien waar de docent nadruk op legde en wat dus extra belangrijk is bij het leren voor een toets!

Tip 2: Wanneer er door de docent informatie op het bord wordt geschreven, is dit vaak extra belangrijk. Adviseer daarom je kind om de aantekening van het bord goed over te nemen.

Wanneer er thuis vervolgens geleerd gaat worden, zijn de aantekeningen een handig hulpmiddelen om duidelijk te zien welke onderdelen erg belangrijk zijn voor de toets.

Om vervolgens de lesstof te gaan leren kan er gebruik worden gemaakt van verschillende technieken. Zo kan er bijvoorbeeld gebruik worden gemaakt van verschillende geheugenstrategieën, mindmap of dyslexiesoftware. In de online training ‘Het leren van lange teksten voor dyslexie’ staan deze onderdelen centraal. Als ouder leer je tijdens de online training hoe je je kind met dyslexie het beste kan begeleiden bij het leren van lange teksten.

Welke tips heb jij voor andere ouders? Plaats je tip onder deze blog!

Auteur: Loes de Jong-Janbroers